Zmagania z ortografią

   Konkurs już po raz trzeci zorganizowali nauczyciele szkoły podstawowej nr 22. Do rywalizacji przystąpiło 11 „podstawówek”. Każdą z nich reprezentowała 13-osobowa grupa, z czego trzy osoby rozwiązywały zadania, a pozostali im kibicowali. Organizatorzy zadali o to, aby i ci drudzy byli także zaangażowani w zabawę, dlatego przygotowano dla nich odrębne konkurencje, m.in. na najciekawsze przebranie, wymyślenie oryginalnych haseł na cześć ortografii. Najlepiej zaprezentowały się cztery drużyny kibiców i jury postanowiło je wyróżnić. Były nimi zespoły z SP nr 6, SP nr 11, SP nr 22 i SP nr 34.
   Rywalizacja o tytuł mistrza ortografii przebiegała jednak przede wszystkim w trzyosobowych zespołach. W tym roku nie wybieraliśmy mistrza indywidualnego, tak jak miało to miejsce w poprzednich edycjach konkursu. Być może do tego wrócimy. Tym razem konkurs miał na celu uczenie dzieci pracy w zespole - mówiła Jadwiga Groborz, nauczyciel polskiego w SP nr 22, a jednocześnie jedna z organizatorek zabawy. 
   Okazało się, że dzieci doskonale radziły sobie z pracą zespołową i potrafiły skutecznie dzielić się zadaniami, które były bardzo różnorodne. Łączyło je jedno – każde z nich zawierało element zabawy. W sumie odbyło się osiem konkurencji, m.in. krzyżówka ortograficzna, kalambury ortograficzne, ćwiczenia na umiejętność korzystania ze słownika, układania wyrazów w porządku alfabetycznym czy też poprawnego zapisu usłyszanego tekstu. Najlepiej z tymi wszystkimi zadaniami poradzili sobie uczniowie szkoły podstawowej nr 2. Drugie miejsce zajęła drużyna z SP nr 16, a trzecie z SP nr 26.
   Dzieciom ten konkurs bardzo się podoba. Oni się tutaj bawią i uczą zarazem – dodała Jadwiga Groborz. Na zorganizowanie tegorocznej edycji konkusu szkoła nie dostała grantów. Mimo tego organizatorzy znaleźli sponsorów, którzy zapewnili nagrody. Jest to więc przykład na to, że dla chcącego nic trudnego.