Przedszkolaki obchodziły Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

W tematykę dnia wprowadził dzieci film „ „Maria, dziewczynka, która lubi mieć plan”, przedstawiający codzienność Marii, dziewczynki dotkniętej autyzmem.

Dzieci rozmawiały o trudnościach bohaterki oraz jej umiejętnościach i sposobach radzenia sobie w trudnej sytuacji. Porównywały zachowania bohaterki filmu ze swoimi koleżankami i kolegami dotkniętych autyzmem. Przedszkolaki zrozumiały, że dla osób z autyzmem ważna jest przewidywalność i powtarzalność sytuacji. Dzieci poprzez doświadczenia sensoryczne mogły przenieść się do świata autyzmu i poczuć jak poszczególne zmysły zniekształcają odbiór rzeczywistości. Doświadczały wielu bodźców jednocześnie, co często okazało się być bardzo nieprzyjemne. Układały klocki z zamkniętymi oczami lub w wielkich rękawicach. Te działania miały ich nauczyć życzliwości, tolerancji i zrozumienia dla dzieci dotkniętych problemem autyzmu.

W przedszkolu dominował kolor niebieski, który jest kolorem solidarności z osobami autystycznymi: dzieci
i pracownicy przyszli ubrani na niebiesko, dekoracja sali wykonana została w kolorze niebieskim, podczas zajęć plastycznych używano tylko niebieskich farb, kredek i papierów. Można zadać sobie pytanie: dlaczego kolor niebieski? Dlatego, że kolor niebieski jest kolorem nadziei, jest kolorem najbardziej odrealnionym od rzeczywistości. I właśnie takie są dzieci autystyczne.

Organizując obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu, chcieliśmy pokazać głównie naszym przedszkolakom i dzieciom z oddziałów integracyjnych, że „Wszyscy jesteśmy równi” : umiemy żyć i bawić się razem na co dzień i od święta. Uwieńczeniem wspólnej zabawy było wykonanie pracy plastycznej „Niebieska dłoń dla mojego przyjaciela”.

Takie działanie pomagają w rozwijaniu empatii. Cieszy fakt, iż dzieci bardzo dobrze orientują się w temacie integracji, potrafią  traktować odmienności jako coś naturalnego, niewzbudzającego sensacji i zażenowania.