Młodzież zdecydowała, na co wydać pieniądze

Pięć rybnickich szkół – I Liceum Ogólnokształcące im. Powstańców Śląskich, Zespół Szkół Ekonomiczno-Usługowych, Zespół Szkół nr 5 im. J. Rymera, Zespół Szkół nr 3 oraz Zespół Szkół nr 6 od kilku miesięcy testuje tzw. budżet partycypacyjny. Zainteresowanie projektem pokazało, że młodzi rybniczanie żywo interesują się tym, co dzieje się w szkole i gdy tylko mogą podejmują działania, które zmieniają jej oblicze. – Uczniowie przygotowali 30 pomysłów. Sami je dopracowali i promowali wśród koleżanek i kolegów. Później przygotowali debaty, podczas których pomysły były prezentowane. Na zakończenie zorganizowane zostało głosowanie, które rozstrzygnęło, które projekty zostaną sfinansowane – mówi Anna Pytlik z CRiS.Szkoły, które biorą udział w tym eksperymencie uczestniczą w projekcie „Szkoła partycypacji”. – To pionierskie przedsięwzięcie. W taki sposób jeszcze nikt w Polsce pieniędzy nie dzielił. Coraz częściej do dyskusji o przeznaczeniu środków publicznych włączają się sami zainteresowani. My chcieliśmy pokazać, że uczniowie mogą uczestniczyć w podejmowaniu decyzji o wydatkach szkoły – tłumaczy Anna Pytlik z Centrum Rozwoju Inicjatyw Społecznych CRIS, pomysłodawca przedsięwzięcia.

Uczniowie każdej z wybranych do projektu szkół mają do dyspozycji 20 tys. zł. Różnica między prawdziwym budżetem partycypacyjnym a „Szkołą partycypacji” polega na tym, że pieniądze te nie pochodzą z budżetu szkoły. Środki pozyskał rybnicki CRIS w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi członkami Unii Europejskiej.

Wybrane projekty:

I LO - „Świetlica dla Ciebie” - remont i wyposażenie świetlicy;
ZS nr 3 - „Radiowa 5” - reaktywacja szkolnego radiowęzła;
ZS nr 5 im. J. Rymera - „Big Byfyje” - zakup szafek do szatni szkolnej;
ZS nr 6 - „Szkolny ogródek relaksacyjny” - ogródek dla relaksu na świeżym powietrzu
oraz miejsce, gdzie odbywa się praktyczna nauka zawodu dla uczniów z niepełnosprawnością
umiarkowaną;
ZSE-U - „Otwórz okno na WI-FI!” - zakup i instalacja systemu WI-FI w jednym z segmentów szkoły;