Nauczyciele G7 na Martynice

Projekt nosi tytuł ”Jour par Jour” czyli „Dzień za Dniem” i jest realizowany jest przez 8 szkół partnerskich – z Polski, Bułgarii, Słowacji, Hiszpanii, Włoch, Francji i zamorskiego departamentu Francji na Morzu Karaibskim- Martyniki. Obecność Martyniki jest pewnego rodzaju ewenementem na skalę kraju, a egzotyczne pochodzenie jej mieszkańców buzi ogólną ciekawość i sympatię. Koordynatorem projektu na wszystkie kraje jest nauczycielka języka francuskiego Gimnazjum nr 7 Marzena Kuś. W ramach projektu uczniowie gimnazjum oprócz atrakcyjnych wyjazdów do szkół partnerskich mają okazję zaprezentować się w rozmaitych obszarach dotyczących ich życia codziennego, zainteresowań oraz problemów. Projekt pomaga także walczyć ze stereotypami, rasizmem i ksenofobią oraz uwrażliwić młodego człowieka na potrzeby innych.

Tym razem docelowym miejscem spotkania partnerów projektu była Martynika, zaś gospodarzem spotkania byli nauczyciele oraz uczniowie z Lycée D’Enseignement Général et Technologique Agricole de Croix-Rivail w Ducos. Oprócz koordynatora projektu, M. Kuś i nauczycielki języka polskiego Iwony Kajdany-Switaj szkoła gościła również przedstawicieli pozostałych szkół partnerskich.

>> Zobacz galerię zdjęć

W trakcie pobytu na Martynice goście mieli możliwość poznania szkoły oraz zasad jej funkcjonowania, porównania systemów edukacyjnych w różnych krajach, przedstawienia prezentacji na temat tradycji regionalnych różnych zakątków Europy, a przede wszystkim odkrycia kultury społeczności żyjącej na tej malowniczej wyspie. Poznaliśmy tradycje rodzimych mieszkańców Martyniki, w większości będącymi potomkami dawnych niewolników.

Nauczyciele zwiedzili dawne plantacje trzciny cukrowej oraz destylarnie rumu, który jest głównym produktem Martyniki, a także ruiny miasta Saint Pierre leżącego u stop wulkanu, muzeum trzciny cukrowej oraz muzeum cesarzowej Józefiny.