„Matematyka bez Granic”. Pozostało kilka dni na zgłoszenie szkół

Konkurs „Matematyka bez Granic” jest adresowany do uczniów klas trzecich gimnazjum oraz klas pierwszych liceum lub technikum, a także uczniów klas piątych i szóstych szkoły podstawowej (MbG Junior). Szkoły można zgłaszać do 6 stycznia na stronie internetowej: www.mbg.uz.zgora.pl.

Etap wstępny odbędzie się w terminie od 3 stycznia do 25 lutego i zostanie przeprowadzony przez nauczycieli matematyki w danej szkole. Zadania z tego etapu są treningiem do rozwiązywania ćwiczeń finałowych. W ustalonym przez siebie terminie uczniowie spróbują samodzielnie, dzieląc się na odpowiednie podzespoły, rozwiązać zadania wstępne w ciągu 90 minut (50 minut - MbG Junior). Rozwiązane zadania sprawdzi nauczyciel matematyki i oceni według otrzymanego klucza.

Stopień trudności i liczba zadań konkursowych będą zależeć od kategorii wiekowej uczestników: 10 zadań dla klas gimnazjalnych, 13 zadań dla klas pierwszych liceów i techników, 8 zadań dla klas piątych szkół podstawowych, 9 zadań dla klas szóstych szkół podstawowych. Pierwsze ćwiczenie będzie w języku obcym (angielskim, francuskim, niemieckim, hiszpańskim lub włoskim). Należy je przetłumaczyć, rozwiązać i przedstawić wyniki w wybranym języku obcym. Uczniowie będą mogli korzystać ze słowników językowych, przyborów geometrycznych, nożyczek, kredek i flamastrów.

Etap finałowy odbędzie się tego samego dnia w ponad 40 krajach świata - 27 lutego (28 lutego - MbG Junior). Polega na pisemnym, samodzielnym rozwiązywaniu zadań konkursowych. Prace uczestników z etapu finałowego sprawdzą członkowie Komisji Sprawdzających powołanych przez Regionalne Komitety Organizacyjne MK „MbG”. Wręczenie nagród i dyplomów laureatom konkursu zaplanowano w maju lub czerwcu 2018 roku.

„Matematyka bez Granic” ma na celu podniesienie: zainteresowania uczniów matematyką, stopnia zaangażowania wszystkich uczestników grup w realizacji wspólnie ustalonego celu, stopnia opanowania języków obcych, a także rozwijanie twórczej aktywności uczniów i kształtowanie umiejętności pracy w grupach.