Jeszcze są licealistami, a już odebrali indeksy – na Katolicki Uniwersytet Lubelski (zdjęcia)

„Trzeba tę pępowinę odciąć”

Do matury pozostało im jeszcze trochę czasu, a już mogą czuć się studentami. Piętnastu uczniów szkół ponadpodstawowych może czuć ulgę, ponieważ (jeżeli nie powinie im się noga na maturze) mogą zostać studentami KUL-u. Wszystko z powodu konkursu o indeks Katolickiego Uniwersytety Lubelskiego.

Jak co roku gości powitała Małgorzata Wróbel, dyrektorka IV Liceum Ogólnokształcącego w Rybniku. Warto wiedzieć, że to już 10. edycja tego wydarzenia. Przybyli na nią nie tylko oficjele z Rybnika, ale i Lublina z prodziekan KUL, prof. Beatą Kucia-Guściorą na czele. Byli też młodzi ludzie z Opola czy nawet Kołobrzegu.

Pamiętam początki tego konkursu, jakby to było wczoraj, chociaż minęło już 12 lat od podpisania umowy z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim pomiędzy tą uczelnią a naszą szkołą. Czas pandemii przerwał na krótki czas tę współpracę, nie mogliśmy wtedy sfinalizować jednego z konkursów. Szczerze obawiałam się, że może to już tak będzie, że to umrze po prostu śmiercią naturalną. Okazało się, że przyjaciele z KUL nie pozwolili na to, kontynuujemy współpracę – zaznaczyła z uśmiechem Małgorzata Wróbel.

Dlaczego właśnie tak odległa (z perspektywy Rybnika) uczelnia? Dyrektorka IV LO zdaje sobie sprawę, że tego typu pytania mogą paść. Zaznaczyła, że szkoła współpracuje ze śląskimi uczelniami.

Nasze związki z KUL-em są specyficzne. Przede wszystkim między nami wywiązały się wręcz przyjazne relacje. Wbrew temu, co może niektórzy myślą, mnóstwo absolwentów naszych szkół średnich ze Śląska studiuje właśnie w Lublinie – zaznaczyła i zażartowała, że współpraca z uczelnią i innymi szkołami ponadpodstawowymi będzie trwała przynajmniej do jej emerytury.

- Nie byłoby jednak nic bez naszych dzisiejszych finalistów, bez uczestników tego konkursu. W związku z tym dziękuję uczniom wszystkich szkół, maturzystom, którzy mimo trudnego roku i przygotowań do matury podjęli ten trud przygotowania się do tego konkursu. A skądinąd, wiem, że poziom tegorocznego konkursu był naprawdę wysoki i że spełniliście Państwo oczekiwania, nawet ponad te oczekiwania wzeszliście – zwróciła się Małgorzata Wróbel do młodych ludzi.

Zaapelowała do nich, by nie bali się wyruszyć w świat

Kiedyś trzeba tę pępowinę odciąć i pojechać gdzie indziej, żeby postudiować, żeby poczuć, jak to jest – dodała.

Oto nagrodzeni

Przejdźmy zatem do konkretów. Indeksy były rozdawane w trzech kategoriach/konkursach:

- z języka angielskiego na Wydział Nauk Humanistycznych;

- z biologii/chemii na Biotechnologię;

- z historii na Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji.

W tym roku mamy pięciu laureatów i pięciu finalistów, ale nie było nam łatwo. Chcieliśmy tych indeksów dać więcej. Chciałabym, żeby każda osoba, która dzisiaj przed nami prezentowała, żeby poczuła się naprawdę wyróżniona, bo bardzo wyrównany był poziom – pochwaliła dr Ewelina Bańka z Katedry Literatury i Kultury Amerykańskiej Wydziału Nauk Humanistycznych na KUL.

Z języka angielskiego wyróżnieni zostali:

- V miejsce - Artur Koźlik – I Liceum Ogólnokształcące im. 14. Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śląskim

- IV miejsce – Kaja Mydlarz – I Liceum im. Mikołaja Kopernika w Żywcu

- III miejsce – Zuzia Kowacz – I Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śląskim

- II miejsce – Milenia Kubiak - II LO im. A. Frycza-Modrzewskiego w Rybniku.

- I miejsce - Monika Palenga, IV Liceum im Mikołaja Kopernika w Rybniku.

Z kolei profesor Andrea Baier z Wydziału Biotechologii pochwaliła młodych ludzi o posiadaną, specjalistyczną wiedzę z biologii i chemii.

W tej kategorii miejsca zajęli:

V miejsce – Kinga Gilewicz, I LO Wodzisław Śląski

IV miejsce – Natalia Lenczewska, IV LO Rybnik

III miejsce – Julia Masarczyk, I LO Wodzisław Śląski

II miejsce – Marta Ziętek, I LO Wodzisław Śląski

I miejsce – Lucjan Pawlica, IV LO Rybnik

Został nam Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji. Tu głos zabrała prof. Beata Kucia-Guściora.

W konkursie wzięli udział uczniowie różnych szkół, prezentowali wybrany temat. Każda prezentacja, każde podejście było inne. Zwracaliśmy uwagę na poziom merytoryczny, na przygotowanie prezentacji, na sposób prezentacji tych merytorycznych treści, ale także pozwoliliśmy sobie na zadanie pytań o motywację do dalszej drogi życiowej, do wyborów naszych kandydatów, do właśnie lauru, jakim jest Indeks Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Wydziału Prawa. Muszę Państwu powiedzieć, że jestem ogromnie zbudowana wiedzą, postawą, przygotowaniem. Wiem, że jest to zasługa ciężkiej pracy uczniów, ale nie mogę nie powiedzieć tutaj, że widzę tutaj Państwa, drodzy nauczyciele i pedagodzy – waszej ręki. Bez Was, bez Waszej pasji, bez Waszej wizji, bez tego, że roztaczacie przed tą młodzieżą szerokie perspektywy i wierzycie w nich, nie byłoby ich sukcesu – zaznaczyła.

Wyróżnieni zostali:

V miejsce – Magdalena Kubica – I LO Wodzisław Śląski

IV miejsce – Piotr Lubszczyk – II LO w Rybniku

III miejsce – Michał Kamiński – II LO w Rybniku

II miejsce – Izabela Gamoń – IV LO w Rybniku

I miejsce – Joanna Kaczorowska – Klejszmit – I LO im. Mikołaja Kopernika w Opolu

Narzędzia do walki z rakiem. Czy pieniądze są ważniejsze od przyjaciół? Młodzi rybniczanie o swoich pracach

Udało nam się porozmawiać z Moniką Palengą, uczennicą IV LO, która zdobyła pierwsze miejsce w konkursie z angielskiego. Jak wyjaśniła, musiała przestawić komisji konkursowej prezentację.

Mój temat dotyczył cierpienia i przezwyciężaniu go. Myślę, że to temat całkiem realny dla nas i ważne było to, by powiedzieć o tym z serca. We wcześniejszym etapie miałam do napisania esej na temat tego, czy pieniądze są ważniejsze od przyjaciół i dobrych manier. W naszych czasach to też ważny aspekt – zaznacza uczennica.

Trzeba było też wystąpić przed komisją. Monika podejrzewa, że ujęła ich… kotkiem.

Z otrzymanego indeksu pewnie skorzystam. Byłam już w Lublinie, to bardzo ładne miasto – dodała.

Z kolei Lucjan Pawlica zaprezentował biotechnologiczne wykorzystanie białek.

Celowałem w telomerazy jako narzędzie do walki z rakiem. Lubię oglądać kanały popularnonaukowe i na jednym z nich widziałem zastosowanie kamery w terapii odmładzającej. Najpierw myślałem, żeby iść w tym kierunku, ale po czasie stwierdziłem, ten temat w terapii leczenia nowotworów jest bardziej pewny. Nie zawiera niedomówień, mamy więcej bada. Biotechnologia jest interesująca. To dość nowa nauka, ale dziwi mnie to, jaką mamy już wiedzę i co potrafimy zrobić, żeby manipulować różnymi rzeczami – powiedział uczeń.

Lucjan oprócz nauki interesuje się malarstwem, wybrał jednak przedmioty ścisłe. Jeszcze nie wie, czy wykorzysta zdobyty indeks.

Zobaczcie galerię zdjęć!