Uczeń w izolatce. Pomysły MEN na nowy rok szkolny

Dariusz Piontkowski przedstawił dziś rekomendacje dotyczące organizacji roku szkolnego. MEN wypracowało trzy modele edukacji:

Model A - przewiduje naukę stacjonarną, w tradycyjnej formule szkolnej - i zdaniem Piontkowskiego - jest jest to model, który obejmie swoim zasięgiem zdecydowaną większość szkół w Polsce.

Model B - to nauka mieszana, zwana inaczej hybrydową - część uczniów będzie uczyła się stacjonarnie, część e-learningowo. Ten model edukacji budzi jednak największe wątpliwości. Dyrektor będzie mógł zawiesić zajęcia grupy uczniów, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły lub placówki, w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć i prowadzić kształcenie na odległość (zdalne). Dariusz Piontkowski podkreślił, że z tego modelu kształcenia będą mogli skorzystać uczniowie z problemami zdrowotnymi, po przedstawieniu stosownego zaświadczenia lekarskiego.

I wreszcie model C, w którym szkoły przejdą całkowicie w znany nam już tryb edukacji zdalnej. Dla realizacji modelu C kluczowa będzie opinia Państwowego Inspektora Sanitarnego.

Co jeszcze czeka nauczycieli i uczniów w pandemicznej szkole? Wiele zmian

Nie będzie konieczności zakładania maseczek na terenie szkoły, konieczne jest jednak zachowanie dytansu między uczniami. Rekomenduje się również by uczniowie mogli uczyć się tylko w jednej sali, bez konieczności zmiany pomieszczeń.

Każda szkoła powinna mieć wyznaczone miejsce - izolatkę - do której trafi uczeń, z objawami choroby.

Izabela Kucharska - zastępca Głównego Inspektora Sanitarnego przedstawiała również procedurę, zgodnie z którą uczeń może trafić do takiej izolacji:

- Nauczyciel powinien pamiętać aby mozliwie jak najszybciej odseparować dziecko od pozostałych uczniów z klasy - rekomendujemy, żeby każda placówka miała slaę tzw. izolatkę, czyli miejsce, w ktorym dziecko będzie mogło bezpiecznie przebywać do czasu podjęcia decyzji, a następnie w konsultacji z dyrektorem, rodzicem, temu dziecku nalezałoby zmierzyć temperaturę i w zalezności od wyników temperatury, w konsultacji z rodzicami podejmowana jest decyzja, czy dziecko może kontynuować naukę czy rodzice powinni odebrać dziecko ze szkoły - powiedziała Kucharska.

Zalecenia GIS dotyczące organizacji pracy szkoły pojawiły się na stronie instytucji. Możemy przeczytać tam między innymi o tym, że do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów infekcji. Rekomenduje się ograniczenie przebywania na terenie placówki osób trzecich, a tym wchodzacym do budynku powinno zapewnić się możliwość skorzystania z płynu do dezynfekcji rąk. Opiekunowie odprowadzający dzieci powinni używać maseczek i zachować stosowany dystans.

Zaleca się taką organizację pracy, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych, i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. Informacja ta dotyczy również przerw między lekcjami. Uczniowie powinni dysponować własnymi podręcznikami i przyborami szkolnymi. Podczas lekcjji wychowania fizycznego należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe. Sale i korytarze powinny być wietrzone co najmniej raz na godzinę.

A co ze szkołami w czerwonej i żółtej strefie?

Przypomnijmy, że decyzją ministra zdrowia Rybnik i powiat rybnicki od soboty należy do tak zwanej czerwonej strefy. Jaki będzie miało to wpływ na organizację nauki? 

Generuje to dodatkowe rekomendacje:

- ograniczenie przebywania osób trzecich na terenie placówki
- dochowanie obowiązku zachowania dystansu w przestrzeniach wspólnych lub zasłanianie nosa i usta
- zakaz wyjść grupowych i wycieczek szkolnych, zakaż organizowania apeli i akademii
- zaleca się pomiar temperatury pracowników i uczniów przed wejściem do szkoły
- jedna klasa na jedną salę
- zmiana organizacji pracy świetlic szkolnych (pierwszeństwo mają mieć dzieci rodziców pracujących).
- zajęcia wychowania fizycznego i przerwy śródlekcyjne w miarę możliwości powinny odbywać się na zewnątrz 

Co na to władze Rybnika?

Do konferencji ministra MEN odniósł się już prezydent Piotr Kuczera. Wskazuje na mnogość zadań zrzuconych za jednym razem na samorządy:

Jak żyć? No jak żyć? Pod osłoną nocy, na dwa tygodnie przed rokiem szkolnym, 5 rozporządzeń...

 

- Minister edukacji narodowej Dariusz Piontkowski we wtorek w późnych godzinach wieczornych skierował do roboczych konsultacji społecznych i uzgodnień międzyresortowych projekty pięciu rozporządzeń, które mają przygotować szkoły i placówki edukacyjne do pracy w sytuacji zagrożenia epidemicznego.

 

- Komunikat do mediów w tej sprawie wysłano we wtorek 11 sierpnia kwadrans przed godz. 23, mniej więcej w tym samym czasie dokumenty zostały opublikowane w internecie. Konsultacje skończyły się po kilkunastu godzinach. Zamknięto je dziś o godz. 13.

 

- Rozporządzenia jeszcze w środę mają zostać podpisane.

 

O tej samej godzinie ministerstwo zorganizowało konferencję prasową poświęconą bezpiecznemu powrotowi do szkół. Oprócz przedstawicieli MEN wzięła w niej udział Izabela Kucharska, zastępca Głównego Inspektora Sanitarnego.

Jak rybnicki samorząd chce sobie poradzić sobie z wydanymi decyzjami przez MEN? Agnieszka Skupień, rzecznik UM w Rybniku w rozmowie z nami wyjaśniła, że jest jeszcze za wcześnie na podjęcie konkretnych decyzji. Urząd musi się najpierw zapoznać z zapisami zmian w polskiej edukacji.